21st-century skills / Competenze del 21° secolo

Negli ultimi tempi è facile, soprattutto visitando siti e portali di origine americana, imbattersi in termini quali “21st-century skills”, “21-century learning” “21st-century education”, “21st-century learners”… Ma che strana roba è mai questa?
Alla base di tali termini vi è la consapevolezza che   l'istituzione scolastica, così come l'abbiamo conosciuta negli ultimi 150 anni, è un invenzione del 19 ° secolo che deve cambiare per tenere il passo con le esigenze della società attuale.  Competenze ed obiettivi che sono stati fondamentali per preparare gli studenti per il lavoro e la vita nell'economia industriale vanno   ripensati e riprogettati per formare le persone di questo secolo, caratterizzato da esponenzialità delle conoscenze, globalizzazione, tecnologizzazione.
Chi decide le competenze del 21° secolo?
A questo scopo  è stato creato un organismo formato dal  Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti, l'International Society for Technology in Education (ISTE), Microsoft, Apple, Dell e Cisco chiamato The Partnership of 21st Century Skills (P21) '

 

La P21 individua  sei elementi chiave nell'apprendimento del 21° secolo:

• Emphasize core subjects
• Emphasize learning skills
• Use 21st century tools to develop learning skills
• Teach and learn in a 21st century context
• Teach and learn 21st century content
• Use 21st century assessment that measure 21st century skills.

Le capacità di apprendimento  comprendono:

     * capacità di informazione e di comunicazione (  alfabetizzazione mediatica,  cultura dell'informazione e alfabetizzazione informatica) .
     * capacità di pensiero e di problem-solving che includono il pensiero critico e il pensiero sistemico, l'identificazione - formulazione del problema e della soluzione, la creatività e la curiosità intellettuale.
     * abilità interpersonali, quali

•  flessibilità e adattabilità
• senso di iniziativa e auto-direzione
• competenze sociali e interculturali
• produttività e responsabilità
• leadership   

 Gli strumenti del 21 ° secolo sono: 

•    Tecnologie dell'informazione e della comunicazione tra cui computer, Internet e altre tecnologie
       audio, video e altri media e strumenti multimediali
  
       Il contesto del 21 ° secolo può essere creato  
• * Rendendo i contenuti pertinenti alla vita degli studenti '
       * Avvicinando il mondo in classe
       * Tenendo gli studenti nel mondo
       * Creando  opportunità per gli studenti di interagire tra loro, con gli insegnanti e con altri adulti competenti in autentiche esperienze di apprendimento. 

I contenuti del 21 ° secolo comprendono:

     * consapevolezza globale
     * alfabetizzazione finanziaria, economica e business
     * cittadinanza
     * Health Literacy