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domenica 5 agosto 2012

Creare uno slideshow in Active Inspire

Realizzare flipchart con testo, tabella ed immagine LIM

Realizzare delle animazioni in Active Inspire

Creare una scatola magica in Active Inspire

Creare ed utilizzare i contenitori in Active Inspire

Creare questionari a scelta multipla con Active Inspire

Strumenti, forme, testo, connettori in Active Inspire

Inserimento e gestione dei file video in Active Inspire

Utilizzo dei layer in Active Inspire

Esempio di un flipchart di storia

Primi passi con Active Inspire by Promethean

Primi Passi Con Active Inspire

martedì 17 luglio 2012

Risorse LIM

Un utile guida realizzata da Giuseppe Auletta sulle risorse utilizzabili con la LIM e gratuitamente reperibili in rete




martedì 10 luglio 2012

Risorse LIM

Un utile repository di risorse utilizzabili con la LIM è rappresentato dal blog di Brunella Beato

"La LIM ed i nativi digitali " 



Vi si trovano risorse, percorsi, lezioni di matematica, scienze, musica, italiano, ecc. validi sia per la scuola primaria che secondaria
Interessante e ricca è anche la raccolta di risorse proposta dall'Istituto Comprensivo di Como Prestino - Breccia




I materiali e le risorse, valide per la Scuola Primaria, sono classificate per discipline

lunedì 23 aprile 2012

Incontro con Ivana Sacchi



Nell'ambito del corso di formazione " Didattica con la LIM" di cui io sono tutor con Giliola Giurgola si è svolto, il giorno 19 Aprile, un incontro di approfondimento con l'esperta Ivana Sacchi. In maniera altamente coinvolgente ed interessante Ivana è riuscita a proporre una serie di strumenti e modalità da utilizzare come elementi fondamentali per dar vita ad un processo di insgnamento/apprendimento significativo, basato sull'uso della LIM.

giovedì 2 giugno 2011

A proposito di eLearning nella scuola primaria


L'uso delle nuove tecnologie può realmente migliorare il processo di insegnamento/apprendimento. Ne è un esempio questa scuola di Liverpool in cui è stata utilizzata una soluzione integrata basata sulla LIM per promuovere l'autonomia e la capacità di ricerca degli alunni.
Gli alunni hanno maggiori possibilità di partecipare attivamente alle lezioni in base al proprio stile di apprendimento mentre gli insegnanti sono maggiormente in grado di creare e distribuire lezioni coinvolgenti, valutare i progressi degli alunni monitorando continuamente il loro netbook ,realizzare pratiche di cooperative learning